为全面落实立德树人根本任务，深入推进新时代大学生心理健康教育工作，引导学生关注心灵成长、正视心理困惑，以艺术创作赋能心理育人，5月7日晚，我校艺术学院“剧”焦青春，演绎成长”心理情景剧初赛举办。学院相关领导、全体辅导员及学生代表到场观看本次活动。

舞台之上，参演学生以饱满的精神状态、真挚细腻的情感、贴合角色的表演，将剧中人物从迷茫挣扎、自我内耗到勇敢突破、向阳成长的心理蜕变过程演绎得淋漓尽致。情景剧《不要埋藏，勇于绽放》讲述了内向女孩打破自卑枷锁、勇敢站上舞台绽放自我的成长故事；情景剧《学会拒绝，表达情绪》聚焦讨好型人格困境，传递了“勇敢说不，才是善待自己的开始”的成长理念；

情景剧《错误》与《同学与室友间的矛盾》以宿舍日常为切入点，展现了误会化解、彼此包容的温暖过程；《心墙》刻画了因过往伤害封闭自我的女孩，最终在陪伴中卸下防备、消融心墙的治愈历程；《友“晴”》则探讨了友谊的真正内核，诠释了“各自发光、彼此照耀”的健康相处模式。一幕幕真实可感的剧情、一段段触动人心的演绎，将心理健康知识润物无声地融入艺术表达，引发了现场师生的强烈情感共鸣，现场掌声此起彼伏，氛围热烈。

以剧为媒，以心育心。本次心理情景剧初赛，打破了传统心理健康教育的单向输出模式，让学生成为心理育人的主角，在剧本创作中深度思考成长命题，在角色演绎中实现自我觉察与情绪释放，在现场观看中获得心灵的触动与疗愈。活动不仅为全院学生搭建了展现专业特长、释放情绪、交流心声的优质平台，更实现了艺术专业教育与心理健康教育的深度融合，有效普及了心理健康知识，引导学生学会正视心理问题、掌握科学的心理调适方法，进一步厚植了学院积极健康、互助友爱的心理育人氛围。

今后，艺术学院将以本次活动为契机，持续深耕大学生心理健康教育工作，不断创新心理育人形式、丰富心理育人载体，持续推进艺术教育与心理育人的双向赋能，切实提升心理育人工作的针对性与实效性。同时，学院将持续关注每一位学生的心灵成长，用心用情为学生的青春成长保驾护航，引导广大青年学生以健康阳光、积极向上的心态奔赴青春征程。

（作者：苏鹏 编辑：郝佳琛 审核：郑兴龙）